专业与非专业素质教育的区别和联系

自履行本质教育以来，党和国度十分注重本质教育各项政策落实，胡锦涛总书记曾经在全国教育任务会议上指出：对峙以报酬本、具体施行本质教育是教育变革和开展的计谋主题。增强本质教育的目标是为国度现代化建立培育具有发明创造的建立者，是国际国内情势的急迫要求。跟着中国的对外开放，社会经济的不段开展，人们对人才的需求也愈加多元化，为了顺应这个需求，一个及格的人才必需具有多方面的本质，美术本质也是主要的一个方面，我们必需认清形势，不时增强美术教育教育程度。
　　一、我国美术教育近况剖析
　　我国现阶段美术教育的近况十分令人担忧，美术作为人才必需具有的本质没有获得人们足够的注重，就近况来看，首要显示在以下几个方面：
　　1、美术教育没有获得学校足够的注重
　　在传统教育理念傍边，美术是一门副科，在中招测验和高考中简直不触及美术方面的内容，因而，黉舍在课程布置上没有获得足够的注重。从课程表来看，大局部黉舍也为了投合本质教育的反省，每周也布置了一节或许两节美术课，然则，实践上，这些课程没有可以保质保量的展开，有的黉舍爽性就没有美术教师。为了可以让学生在升学测验中取得更好的成果，常常有教师为了赶课程进度，强行占用美术课时。在大学傍边，除了专业的美术类院校，很少有黉舍在课程布置上专门布置美术课。在中小学时，绝大大都学生只是承受少而又少的美术教育，到了大学，美术教育就简直变为零。
　　2、美术教育得不到社会的充沛承认
　　家长把学生送到黉舍，大多就是想让学生可以在黉舍时期测验考出好成果，未来上重点中学，考上好的大学，至于学生会不会画画家长并不关怀。假如学生天天画画，则被家长视为游手好闲，是在贪玩。在这种状况下，学生即使是有美术方面的专长，也被家长或许来自社会方面的压力扼杀失落了，由于学生们晓得，即使是喜好美术，也得不抵家长的支撑，只好抛弃了这个念头。
　　3、大学生美术本质欠缺严峻
　　在查询中发现，有80%以上的大学生以为美术不主要，对一副名画、一尊雕塑的艺术价值不调查。由于他们基本没有系统地承受美术教育，遭到黉舍和社会的影响以为美术不主要，当然，他们就会轻视美术，这种思维直接会影响到他们身边的人，影响到下一代，如许长时间下去，中国的美术将落空市场，走向衰败是必定的。
　　二、美术对本质教育的必要性
　　美术教育关于一小我的生长来说长短常主要的，是人们必需具有的根本本质，在本质教育中，美术教育首要发扬着以下两个方面的效果：
　　1、美术教育可以完美人的本质涵养
　　我们目前的教育应该是多元化的、具体提拔人的本质教育，黉舍应该在德、智、体、美等几个方面具体提拔青少年的本质，美术教育是美育的主要内容，经过美术教育，可以培育青少年真善美的正常心态，是本人的心灵获得艺术的浸礼。美术教育可以协助青少年塑造安康的人格，美术教育可以借助详细活泼的美的形象，以熏陶人的感情为主要特征，潜移默化地影响着人的感情，兴趣，气质，性情等。经过审美，增进人的聪明，滋养人的心灵，开展人的特性及想象力，显示力，使其本身调和开展。
　　2、美术教育可以培育学生的立异能力
　　美术教育和其他学科的教育分歧，美术测验中，没有规范谜底。因而，美术可以让人充沛发扬想象，抒发本人情绪，声张本人的特性。在美术创作中，我们创作进程就是一个立异进程，而且就艺术自身来讲，也推崇别具一格，勇敢立异，这与本质教育中立异教育的思维是吻合的。
　　三、在高校展开美术教育的优势与办法
　　1、在我国高校展开美术教育的优势
　　（1）高校的进修情况相对宽松，有富余的进修工夫
　　学生在进入大学今后，除了一局部学生要考研以外，大局部学生就是进修专业课，没有太大的压力，充裕工夫比拟多，良多工夫可以归学生本人支配。因而，高校学生在进修美术方面有足够的工夫。

（2）大学生思维逐渐成熟，可望具有必然的美术素养
　　大学生都曾经是成人了，他们可以自力考虑一些问题，在思维方面是自力的，总但愿本人可以兴致愈加普遍，常识面更宽，在美术方面具有必然的本质，懂得若何去发现美，若何赏识美，并想经过进修美术培育本人的艺术专长，进步审美才能。
　　2、在高校展开美术教育的办法
　　我们经过剖析，不难看出在我国高校展开美术教育十分需要，我们可以从以下几个方面增强高校的美术教育：一是完善当前高校教育纲要，增设美术教育课程。在美术课程布置上，可以以美术赏识课为主；二是可以借助多媒体方式，采用情形教育，培育学生进修美术的积极性；三是开设美术课程时，要尽量做到统筹兼备，绘画、雕塑等各类课都要让学生接触到；四是要将美术课作为学生的必修课列入教育方案。